24.11.13

藝∞益Ｘ生態倫理｜1124淨河岸步道：竹圍-紅樹林




藝∞益Ｘ生態倫理｜1124淨河岸步道：竹圍-紅樹林

沒有大自然，就沒有人類。人類要很清楚，我們本身是沒有權力去主宰大自然間的植物與生物的命運。這期的淨河岸步道活動，我們大家都感觸良多。沿著河岸撿遊客或是當地居民隨手丟的垃圾，心涼了一半；因為河岸邊的垃圾，根本撿不完...

「妳們真有愛心」、「謝謝妳們幫忙撿垃圾」，沿途中有散步的居民鼓勵著我們；我們很開心還有人願意停下腳步，觀看並鼓勵著我們。我想，只要有一個人能感受到我們對大自然的愛，這份「愛」，就會一直傳播下去。所以我擔憂的不是撿不完的垃圾，而是當我們已經很努力的付出，而經過看到我們在淨河岸步道的遊客和當地居民，還是只是冷眼旁觀，往後繼續亂丟煙蒂和塑膠瓶。

全世界有八十萬隻海鳥因吃下無法分解的垃圾而死亡，魚類也是；也有不少流浪狗因為沒食物吃，而咬着路邊的垃圾...


其實我們只要一個小小的動作就可以拯救牠們，那就是：不要亂丟垃圾。就算是一根小小的煙蒂，也可能導致流浪貓犬吃進肚裡胃痛，甚至造成火災。


另外，這次也有注意到步道旁有放置「禁設捕獸鋏」；有許多流浪貓犬，因為捕獸鋏而斷腳，甚至喪命。這樣的標示是必要的。（當然我們不要去辯論可能是因為怕遊客或居民受傷而設置。至少有這樣的標示，已經可以救了很多的小生命了...）

這次真的感觸良多，我由衷的祝福這塊土地，以及所有的動、植物；希望他們可以感受到我們的「愛」。我們以”行動“去證明，更希望喚起遊客及居民的”良心“。感恩，所有參與者。

圖/文 CHI 培琦


歡迎參與下一期活動「藝∞益Ｘ生態倫理｜1215 淨灘：沙崙海岸」


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歡迎加入：[ ACIV生態倫理藝術行動 ]

你知道嗎？現今最“Rock”的事，就是做「環保」！
亦是，淨“心”的開始。

本社團提倡：
1.登山，淨山。
2.玩樂，淨海。
3.郊遊，淨大地。

活動參與無須繳交任何費用，僅需自備垃圾袋及手套；
一同登山、玩樂、郊遊，一邊淨山、淨海、淨大地。
與自然建立親密的關係，培養生態倫理之教育素養。

讓我們一起愛地球，愛這塊美麗的土地吧！


▲主辦單位：藝∞益．藝術跨域志業


E-MAIL：artscharity.vocation@gmail.com
圖/文
關鍵字：

15.10.13

何謂「美學」？

簡報、文/ 蔡培琦 TSAI,PEI-CHI

 美學，美學？

何謂「美」？何謂「學」？

美，是一種哲學的概念；是主觀的感受，亦可是主流的概念。
學，則是指知識的累積，更精密、精確、精熟的學術研究等專業分科。
“美的哲學定義：美是具體事物的組成部分，是具體環境、現象、事情、行為、物體對人類的生存發展具有的特殊性能、正面意義和正價值，是人們在密切接觸具體事物，受其刺激和影響產生了愉悅和滿足的美好感覺後，從具體事物中分解和抽取出來的有別於醜的相對抽象事物或元實體。”

 美學最初的定義是「感觀的感受」；認知感上的不同，
研究到最後會是一場哲學的思辯。美學即是哲學的分支。
“朱光潜先生《談美》：「有審美的眼睛，才能見到美。」”

「美學」與人類社會、自然科學、世界演變、宇宙真理等領域息息相關。
探討“美”的定義，是許多藝術家創作過程中最關鍵的定位思考；亦是大眾應學習的態度、生活目標及教育指標。



如何培養？

A_田野造訪

B_生態觀察

C_人文造化

D_生活知性

E_藝術美感

 眾所皆知“自然”與藝術是密不可分的。既要談「美學培養」，當然要從生態觀察及田野造訪開始。生態學之研究就是在一個區域中的生物群落與其環境相互依賴、相互作用，形成一個有組織的功能複合體，即生態系統。系統中各種生物因素（包括人、動物、植物、微生物）和環境因素按一定規律相聯繫，形成有機的自然整體。從田野造訪與生態觀察的培養，建立人與環境與自然界的美學關係，這即是美學素養之基礎。

 人文造化，人文教化，就是先有「人」才有文化。包括文字、語言、地域、音樂、文學、繪畫、雕塑、戲劇、電影等，亦或是某一歷史時期的遺迹、遺物的綜合體等，皆代表文化。
「物質文化」人類為了克服自然或適應自然，創造了物質文化，簡單說就是指工具、衣食住行所必須的東西，以及現代高科技創造出來的機器等等。人類藉助創造出來的物質文化，獲取生存所必須的東西。 
「制度文化」為了與他人和諧相處，人類創造出制度文化，即道德倫理、社會規範、社會制度、風俗習慣、典章律法等。人類藉助這些社群與文化行動，構成複雜的人類社會。 
「精神文化」為了克服自己在感情、心理上的焦慮和不安，人類創造了精神文化。比如藝術、音樂、戲劇、文學、宗教信仰等。人類藉助這些表達方式獲得滿足於安慰，維持自我的平衡與完整。  

文化實際上主要包含器物（物質文化）、制度（制度文化）和觀念（精神文化）三個方面，具體包括語言、文字、習俗、思想、國力等，客觀地說文化就是社會價值系統的總和。 

 培養生活中的知性面，就是藝術美感的開始。知性的培養，就是透過閱讀書籍、聯想及多思考。從而觀察週遭人、事、物之美感；提升眼界，讓所有美好的事物寫入腦中。
美感的培養其實很簡單。美學即是生活，生活即是美學。
圖/文

23.9.13

[ 清楚的教育 ]


打與罵的當下，雙方皆帶有情緒；因恐懼及皮肉之痛而無法「清楚」理解發生事件的始末。能夠讓孩子「清楚」理解並且讓再犯的情況頻率降低，方法即是：要讓孩子「清楚」理解事件之始末。

事件發生的當下，孩子很聰明，會知道「後果」；這必然會先產生恐懼，帶有情緒將無法用平常心去面對，腦中的思緒亦會被打亂，「清楚」狀況的效益就會跟著降低。所以，“冷靜”絕對是必要的，「清楚的教育」之關鍵法則。

「清楚的教育」步驟：1.冷靜 2.引導 3.鼓勵

“冷靜”是最好的開端，接著再引導事件發生的始末，讓孩子「清楚」理解。“鼓勵”是最好的結尾，給予孩子信心，讓其願意去記得，願意去改變，讓自己更好。

我們都很愛自己的孩子，愛孩子的方式就是給其「清楚的教育」；給予耐心、愛心、信心，是最好的教育方程式。
圖/文：CHI  © 藝∞益｜藝術跨域志業 ArtsCharity.Vocation
圖/文

22.9.13

關於 [ 藝∞益｜藝術跨域志業 ARTS∞CHARITY．Interdisciplinary Arts Vocation ]



__________藝∞益．藝術跨域志業_________
www.facebook.com/ArtCharity.Vocation

2013,2月1號成立：7月23號，實體工作室正式開幕。



 「藝∞益」來由，顧名思義：
藝術結合公益；創造無限可能性。

▲使命：
透過藝術，改變世界。

▲關於理念：
藝術可以是獨立的，主觀的；亦可是大眾的，可傳播的。
藝術是一種理念，可以創造價值與遠景。

期盼以藝術結合公益，回饋給真正需要援助的特殊族群及動物保護。
▲工作室開放空間

＿美學教育：提供空間，培養8-18歲的孩子，美學素養與創造力。

▲課程時間：
Ａ.美學素養班：
多元化、跨領域美學知識學習。
________每週六 10am-12pm

B.藝術創作班：
攝影/繪畫/設計/文學等藝術創作。

a.每週二 5:00pm-8:00pm
b.每週三 2:00pm-5:00pm
c.每週三 5:00pm-8:00pm
d.每週六 1:00pm-4:00pm
（每堂課限三位學生，另可增設課程時間。）

▲學費：一般生 $2,000 /月 
（領有低收入戶及殘障證明者，免學費。擬收保證金。）

＿隨便畫室：提供空間，開放喜愛繪畫的朋友來此隨便玩，隨便畫。

提供空間，
讓您

隨便創意，
隨便畫畫。

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三小時的隨便揮灑
提供畫布隨便選擇
音樂分享隨便聽聽 
主題派對隨便來玩
跨域講座隨便參加

_個人：NT350/3hr
_團體：三人-9折/五人-8折


★畫布-4F (55x10) /每增兩號加50NT。
★顏料/畫筆-自備，或現場購買。
★時間-3小時，超時100NT/1hr。



＿跨域講座：內容包括美學、哲學、科學、創造學等各式跨領域演講。


◆美學素養班：
多元化、跨領域美學知識學習。
________每週六 10am-12pm

◆教學宗旨：透過藝術跨領域之結合，培養學員對自然、藝術、社會擁有敏銳之感受。
美感的觀察、體驗、分析，進而啟發自身的「創造力」；將美學帶進生活裡，培養個人特質及技能。

◆授課方式：課堂前一個半小時，純講課；最後半小時，開放學生問答及心得分享。
◆授課內容：藝術、科學、哲學、文化、生態及公益。
◆戶外實習：每個月一次戶外授課，及學員創作。
◆學費：一般生 $2,000 /月 
（領有低收入戶及殘障證明者，免學費。擬收保證金。）
▲藝∞益服務主軸








＿藝術展覽：繪畫、裝置、攝影等創作獨立策展。
＿意象攝影：非主流專業攝影、宣傳片、紀錄片、微電影、音樂影片等製作。
＿創意文案：新詩創作、歌曲填詞、廣告行銷、品牌等文案發想。

＿策展規劃：獨立策劃展覽。
＿藝術展覽：繪畫、裝置、攝影等創作展。
＿文創經營：文化創意產業經營與管理。

＿文化保存：傳統藝術、古蹟古物等維護。
＿環境保育：自然生態與流浪動物等保育。
＿公益推廣：創造平等與公義等生命價值。

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營業時間： 週一 - 週六: 10:00 - 18:00
工作室地點：新北市淡水區新民街120巷3號2樓
E-MAIL：artscharity.vocation@gmail.com
（歡迎預約來訪及洽談合作。）

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